Notre projet sur les contes de fées touche à sa fin, et cette dernière semaine, nous avons mis l'accent sur l'histoire de Pinocchio. En lien avec ce conte, nous avons réalisé de nombreuses activités. Pour conclure notre exploration des contes de fées, nous avons emmené les enfants au Marché de Differdange, où ils ont pu admirer des figurines en bois en rapport avec les histoires que nous avons thématisées à la crèche.

Haut hunn d’Kanner un enger flotter Aktivitéit iwwert Déierengeräicher deelgeholl. Si hunn Geräicher vu verschiddenen Déieren gelauschtert, dës erkannt an duerno d’Nimm vun den Déieren souwuel op Franséisch wéi och op Déitsch geléiert.

Duerch d’Spill hunn Kanner hir Opmierksamkeet an hiert Hörverméigen gefördert an dobéi hire Vocabulaire an zwou Sprooche vergréissert. Si haten vill Spaass beim Nomaachen vun den Déierengeréicher an der Interaktioun mat deenen anere Kanner.

Cette semaine, nous avons exploré le thème des trois petits cochons à travers diverses activités éducatives. Les élèves auront l’occasion de découvrir l’histoire, d’analyser ses personnages et ses thèmes, et de s’engager dans des activités créatives et interactives liées à ce conte. Cette approche permettra non seulement de développer leur compréhension de l’histoire, mais aussi de stimuler leur imagination et leur sens critique.

Cette semaine, nous avons eu l’opportunité de collaborer avec un professeur de capoeira, ce qui a enrichi notre programme d’activités. Les enfants ont pu participer à un cours interactif, et cette expérience a été un véritable succès. Ils ont manifesté un grand enthousiasme et continuent d’en parler avec enthousiasme. Cette rencontre a non seulement éveillé leur curiosité pour la capoeira, mais a aussi renforcé leur goût pour l’activité physique et la culture.

Cette semaine, nous avons mis en place un petit buffet pour les enfants « Raupen » afin de favoriser leur autonomie. Les enfants ont appris à se servir eux-même la soupe et leur plat principal, ainsi qu’à débarrasser la table. À partir de cette semaine, nous travaillerons ainsi chaque jour avec eux pour les préparer à leur passage dans le groupe « Paiperlécken» des plus grands plus tard.